ഷഹാന IPS : ഒരു സര്‍വീസ് സ്റ്റോറി 4 [SmiTHA]

Posted by

ഷഹാന IPS : ഒരു സര്‍വീസ് സ്റ്റോറി 4

SHAHANA IPS 4 ORU SERVICE STORY | AUTHOR : SMITHA

Previous Part Part 1 ]  Part 2 ] [Part 3]

അസ്‌ലം മൻസൂരി കാറിന്റെ ചില്ലിനിടയിലൂടെ എതിർവശത്തെ ജനറൽ സ്റ്റോറിൽ നിൽക്കുന്ന സുന്ദരിയെ കണ്ണുകൾ മാറ്റാതെ നോക്കി. നോക്കുംതോറും പത്താൻ സൂട്ടിനകത്ത്, ഷെഡ്‌ഡിക്കുള്ളിൽ അയാളുടെ സാധനത്തിനു നിയന്ത്രണം നഷ്ട്ടപ്പെട്ടു. ചുറ്റുപാടുകൾ ഒന്നും നോക്കാതെ അയാൾ കൈത്തലം കൊണ്ട് മുഴയിൽ അമർത്തി. എന്തൊരു ചരക്കാണ് ആ നിൽക്കുന്നത്! ഇതിനുമാത്രമൊക്കെ സൗന്ദര്യം എങ്ങനെയാണ് പെണ്ണുങ്ങൾക്ക് ഉണ്ടാകുന്നത്? പാഷ്തൂൺ സൽവ്വാറിനുള്ളിൽ പിമ്പോട്ടു ഉന്തി തുറിച്ചു നിൽക്കുന്ന ഭാരമുള്ള ചന്തികളിലേക്കും ബാവൽപ്പുരി കുർത്തയ്ക്കുള്ളിൽ മുമ്പോട്ട് തള്ളിയമർന്ന് കിടക്കുന്ന ഭയങ്കരൻ മുലകളിലേക്കും അയാളുടെ കണ്ണുകൾ മാറി മാറി സഞ്ചരിച്ചു. നല്ല വടിവൊത്ത ശരീരം. ഇടയ്ക്കിടെ അവളുടെ ചന്തികൾ തള്ളിയമരുന്നുണ്ട്. അനങ്ങുമ്പോൾ മുലകൾ ബഹളം വെക്കുന്നുമുണ്ട്. അതിനർത്ഥം നല്ല കഴപ്പ് മൂത്ത പെണ്ണാണവൾ എന്നല്ലേ? ഒന്ന് പോയി മുട്ടിയാലോ? മുമ്പിലെ മിററിൽ അയാൾ മുഖം നോക്കി. കുഴപ്പമില്ല. മുഖത്ത് അങ്ങിങ് കുറ്റിരോമങ്ങൾ വളർന്നു നിൽപ്പുണ്ട്. കൈത്തലം മുമ്പിൽ പിടിച്ച് ഉഛ്വാസവായുവിന്റെ ഗന്ധം അയാൾ പരിശോധിച്ച് നോക്കി. അഫ്ഘാൻ പെപ്പർമിൻറ്റ് പൌഡർ ഫലം ചെയ്യുന്നുണ്ട്. വായിൽ നിന്ന് അലോസരപ്പെടുത്തുന്ന മണമില്ല. കൈവിരലുകളിലേക്ക് അയാൾ നോക്കി. എല്ലാം നീറ്റ് ആൻഡ് ക്ളീൻ. പെണ്ണുങ്ങൾ ആദ്യം ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് വിരലുകളാണല്ലോ. അവ തൊഴുത്തിലെ   ചാണകം പോലെയിരുന്നാൽ പെണ്ണുങ്ങൾ പിന്നെ തിരിഞ്ഞു നോക്കില്ല.

ജനറൽ സ്റ്റോറിൽ നിന്ന പെണ്ണ് അയാൾക്ക് അഭിമുഖമായി തിരിഞ്ഞു. റബ്ബേ! അയാൾ തലയിൽ കൈവെച്ചു. ഇപ്പോഴാണ് മാറിടത്തിന്റെ മുഴുപ്പും ഭംഗിയും അയാൾ കാണുന്നത്. ആ കാഴ്‌ച്ചയിൽ അരക്കെട്ടിലെ വലിപ്പം ഒന്നുകൂടി കൂടി. അസഹ്യമായ സുഖാനുഭൂതിയിൽ അയാൾ കൂടാരമടിച്ചു പൊങ്ങിനിൽക്കുന്ന സാധനത്തിൽ പിടിച്ചു തിരുമ്മി.

അപ്പോഴാണ് സീറ്റിൽ കിടന്ന അയാളുടെ ഫോൺ ശബ്ദിച്ചത്. സ്‌ക്രീനിൽ തെളിഞ്ഞു കണ്ട നമ്പർ അത്രയും പ്രാധാന്യമുള്ളതിനാൽ അയാൾ പെട്ടെന്ന് ഫോണെടുത്തു. രണ്ടുമിനിറ്റ് സംസാരം തുടർന്നു. അത് കഴിഞ്ഞ് ഫോൺ തിരികെ സ്റ്റിയറിങ് വീലിനടിയിലെ ഹോൾസ്റ്ററിൽ വെച്ചു. വീണ്ടും അയാളുടെ കണ്ണുകൾ എതിർ ദിശയിലെ ജനറൽ സ്റ്റോറിലേക്ക് പോയി.

അവൾ അവിടെയുണ്ടായിരുന്നില്ല.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *