അയലത്തെ വീട്ടിലെ ശിഖ ചേച്ചി 11 [UPDATED]

Posted by

ശിഖയുടെ കാൽവിരലിലെ മിഞ്ചകാൽപാദങ്ങളുടെ ഭംഗി ഇരട്ടിയാക്കി, എന്റെ ചുണ്ട് നക്കിയും ഉമ്മ വെച്ചും അവളുടെ വെളുത്തു തടിച്ച കാൽതണ്ട കളിലൂടെ നീങ്ങി ഞാൻ പതിയെ അവളുടെ കാലിന്റെ പിറകിലെ മുട്ടിന്റെ മടക്കുകളിൽ നക്കലിന്റെ ശക്തി കൂട്ടി,അവൾ സുഖം കൊണ്ട് പുളഞ്ഞു , പെണുങ്ങളുടെ മുട്ടിന്റെ മടക്കുകൾ രതിസുഖം നൽക്കുന്ന പ്രധാന ഭാഗങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്, ഞാൻ പതിയെ അവളുടെ കാൽതണ്ടകൾ വിടർത്തി, എന്റെ മുഖം ശിഖ മുത്തിന്റെ രതി പുഷ്പത്തിന്റെയും ചുവന്ന മലദ്വാരത്തിന്റെയും സംഗമ സ്ഥലത്തെത്തി, ഞാൻ നാക്ക് നീട്ടി പതിയെ നക്കാൻ തുടങ്ങി, എന്തിനാ ഹരി അവടെയൊക്കെ ചെയ്യുന്നെ അവൾ ചോദിച്ചു, “നിന്റെ കെട്ടിയോൻ ഇവിടെയൊന്നും ചെയ്യാറില്ലെ?എന്റെ ചോദ്യത്തിന് അവൾ ഇല്ല എന്ന രീതിയിൽ മൂളി, ഇവിടെയൊക്കെ എനിക്ക് ആവശ്യമുണ്ട് ഞാൻ പറഞ്ഞു, എന്റെ ഹരിയേട്ടന്റെ അല്ലെ ഞാൻ എന്നെ മുഴുവനായി എടുത്തോ? പോരെ? ഞാൻ മതി എന്ന് പറഞ്ഞു, പിന്നെ ശിഖെ ഈ ഹരിയേട്ടൻ എന്ന വിളി ഈ ബഡ്റൂമിൽ മാത്രം മതിട്ടോ, പുറത്ത് നീ എടാ ഹരി എന്നൊക്കെ വിളിച്ചാ മതി, എല്ലാവരും ശ്രദ്ധിക്കും ,അതൊക്കെ എനിക്ക് അറിയാടാ ചക്കരെ, അവൾ കൊഞ്ചി കൊണ്ട് പറഞ്ഞു, ഞാൻ അവളുടെ സ്പോഞ്ച് പോലെയുള്ള തുടുത്തു വെളുത്ത് ചുവന്ന ചന്തികൾ അമർത്തി ആഞ്ഞ് നക്കി, ശിഖയുടെ പുളച്ചിൽ എന്നെ വികാരവശനാക്കി, ഞാൻ നക്കി നക്കി നാക്ക് ചന്തിയിടുക്കിലൂടെ മുകളിൽ അരഞ്ഞാണത്തിൽ എത്തിച്ചു, പതിയെ നാക്ക് വീണ്ടും മുകളിലേക്ക് ഇഴഞ്ഞ് നീങ്ങി, ശിഖയുടെ പിക് ബ്രയ്സിയർ എന്റെ നാക്കിനെ തടഞ്ഞു ഞാൻ പതിയെ അതിന്റെ ഹുക്കുകൾ കടിച്ച് മാറ്റി, ശിഖ ചിണുങ്ങി ഹരിയേട്ടന് ഇത് കൈക്കൊണ്ട് ഊരിയാൽ പോരെ?വേണ്ട കടിച്ച് ഊരിമാറ്റിയാലെ അതിന് ഒരു രസമൊളൂ. കുറച്ച് കഷ്ട്ടപെട്ടിട്ട് കിട്ടുമ്പോൾ അതിന് ഒരു പ്രത്രേക രുചിയായിരിക്കും ഞാൻ പറഞ്ഞു, “ഉവ്വ ഒന്ന് വേഗം ” ശിഖ കൊഞ്ചി. ഞാൻ പതിയെ വീണ്ടും ഹുക്കുകൾ ചുണ്ട് കൊണ്ട് അഴിച്ചു. എന്റെ മുടിയും, കുറ്റിമീശയും പുറത്ത് തട്ടി ഇക്കിളി എടുത്തത് കൊണ്ട് ആയിരിക്കും ശിഖ ഒന്ന് പുളഞ്ഞു ,ഞാൻ അവയുടെ ഹുക്കുകൾ ‘  അഴിച്ചു വീണ്ടും അവളുടെ പുറത്ത് കൂടെ ഉമ്മ വെച്ച് കൊണ്ട് ചുണ്ട് മുകളിലേക്ക് നീങ്ങി കഴുത്തിന് താഴെ കൊണ്ടെത്തിച്ചു, ശിഖയുടെ കഴുത്തിൽ ഞാൻ നാവ് കൊണ്ട് ചുവർ ചിത്രമെഴുതി ശിഖയെ സുഖത്തിന്റെ സ്വർഗത്തിലേക്ക് യാത്രയാക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമം തുടങ്ങി, ശിഖയുടെ ചെവിയും,അതിനടി ഭാഗവും ഞാൻ ഈമ്പികൊണ്ടിരുന്നു,

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *